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第一次来这里？注册免费帐户：评论文章并访问更多文章。 研究亮点 如何让人们重新学习技能：语言课 领导者如何以激励人们采取行动的方式谈论再培训计划？应用从沃达丰的一项实验中收集到的建议。 卡尔 克拉克、佐菲亚 贝洛瓦伊、米歇尔 戴维斯、尼查 苏拉瓦塔农和詹姆斯 埃尔弗 十一月 阅读时间： 分钟 主题 工作场所、团队和文化 技能与学习 订阅 权限和 分享 接下来读什么 领导的情感景观 领导力发展让我们失望。这是修复方法 问三阴：怎样才能让会议不那么痛苦？ 为您的员工打造更好。

的盟友 卡洛琳 吉森 贝塞尔 麻省理工学院 盖蒂图片社 重新培训已成为当务之急，而不仅仅是增长机会。生成式人工智能等技术进步促使世界经济论坛预测，到 年， 的员工将经历技能中断。从表面上看，组织似 电报号码数据 乎正在迎接这一挑战：财富 强公司中有 已经进行了再培训和培训根据波士顿咨询集团的研究，提高技能是首要战略优先事项，并指定了年度预算的来。



支持这些优先事项。 然而，尽管对学习计划和人才技术平台等再培训基础设施的投资水平很高，但我们发现组织低估了通过有效的敬业度策略改变员工行为的必要性。如果人们不报名参加，那么即使拥有精心设计的再培训计划也对组织没有任何帮助。为了实现转变，领导者必须了解如何以鼓励人们学习的方式将人们与再培训计划联系起来获取变革型领导力。